Compreender as Crianças para Melhor as Educar – Passar à Ação

Sinopse

Servimos de exemplo sempre que estamos com uma criança. O que quer que façamos, ou mesmo que não façamos nada, queiramos ou não, saibamos ou não, participamos na sua evolução, pois ela observa e aprende: educámo-la.

Mas o que é educar? Nas últimas décadas, esta noção transformou-se radicalmente, passando de um rigor extremo para uma benevolência absoluta, nem sempre bem compreendida. Entre a tentação de deixar a criança fazer de tudo, para termos a certeza de que não a estamos a educar mal, ou, pelo contrário, a tendência para abusarmos da nossa posição de superioridade, ficamos por vezes desamparados.

Através de vários exemplos com os quais nos podemos identificar e ao reforçar noções essenciais como a autoestima, a confiança, a segurança afetiva, o respeito, a relação com os outros e as funções paternas e maternas, este livro fornece as ferramentas para se decifrar e nutrir a ligação que construímos com a criança todos os dias.

Assim, ao assumirmos plenamente a nossa responsabilidade perante este pequeno ser humano que depende de nós, e ao valorizarmos a ligação que nos permite, desde sempre, fazer a viagem de “ida e volta”, vamos ajudá-lo a crescer, até ele encontrar, com serenidade, o seu lugar na nossa comunidade. E durante este percurso, também nós compreenderemos melhor os recursos para uma vida em paz na sociedade.

Índice

6 Porquê
16 Rodear-se
24 Equipar-se
32 Lançar-se
40 Resistir
50 E depois
57 Para saber mais

Sobre o Autor

Isabelle Peloux é professora, formadora na área de relações entre professores e alunos, coordenadora de grupos de apoio para pais. Fundou em 2006 a escola elementar do Colibri, na região francesa de Drôme, no coração do centro
agroecológico dos Amanins.

Étienne Friess é ilustrador de bandas desenhadas e de livros juvenis. Já ilustrou um outro título da coleção “Passar à ação”, Manger moins (et mieux) de viande.